وفد اليمن في مؤتمر المناخ يبحث مع نائب وزير الصحة الاذربيجاني تعزيز أوجه التعاون المستشار العسكري للمبعوث الأممي يطلع على نشاط مشروع مسام بمأرب اللواء ثوابة: المليشيات الحوثية تهدم أي مبادرات لإنهاء الحرب وإحلال السلام قوات الجيش تفشل هجوم لميليشيا الحوثي على قطاع الكدحة غرب تعز الأغذية العالمي: نحتاج الى 16.9 مليار دولار لمعالجة أزمة الجوع العالمية "موديز" ترفع تصنيف السعودية الائتماني عند "aa3" مع نظرة مستقبلية مستقرة رئيس الامارات يبحث مع الرئيس الاندونيسي العلاقات بين البلدين وشراكتهما الاقتصادية فريق طبي يؤكد استقرار حالة جدري الماء في ميناء نشطون بالمهرة مأرب تحتفي باليوم العالمي للطفولة ارتفاع حصيلة العدوان الاسرائيلي على غزة إلى 44,176 شهيدا و104,473 مصابا
دشن محافظ تعز نبيل شمسان، اليوم، العام الدراسي الجديد 2024-2025م لاستقبال 540 ألف طالب وطالبة موزعين على ألف و 122 مدرسة حكومية و200 مدرسة أهلية في مديريات تعز.
وخلال تدشين العام الدراسي الجديد بحضور مدير مكتب التربية والتعليم في تعز عبدالواسع شداد، وعدد من الشخصيات التربوية بالمحافظة، أكد المحافظ شمسان، أهمية التعليم في النهوض والتعافي والمشاركة في التنمية، وأن التعليم بمختلف مستوياته يمثل أولوية هامة للسلطة المحلية.
وأشار إلى أن العنصر البشري هو رأس المال الحقيقي لمحافظة تعز في الحاضر والمستقبل .. مشددا على أهمية الاستثمار في التعليم لبناء جيل واعٍ قادر على الانخراط في سوق العمل بكفاءة واقتدار.
ودعا محافظ تعز، القيادات التربوية في مكتب التربية وفروعه في المديريات ومدراء المدراس والمعلمين والمعلمات إلى بذل جهود استثنائية لتحقيق الاستفادة القصوى من الفصول الدراسية الأول والثاني في استكمال المقررات الدراسية والرقابة والمتابعة والتقييم والتركيز على المعلومات والمهارات التي تعزز من قدرات الطلاب وتزودهم بالمعرفة والوعي وبذل أقصى الجهود في تطوير العملية التعليمية وتحقيق الأهداف المرجوة منها.
ولفت إلى ما تمارسه المليشيات الحوثية من تجنيد وتشويه وتعبئة خاطئة لعقول الطلاب وغرس مفاهيم الموت والقتال والتي تدمر العملية التعليمية ولها تأثيرات سلبية وكارثية على مستقبل البلاد.
من جانبه استعرض مدير مكتب التربية والتعليم في تعز، الجهود الكبيرة للاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد وإعداد الخطط والأنشطة وتفعيل عمليات التقييم والرقابة والاستفادة من الأعوام الماضية في تصحيح أي أخطاء بما يخدم العملية التعليمية ويحقق الأهداف المرسومة لبناء جيل واعي قادر على الإبداع والنجاح والإسهام في بناء المستقبل.