الباحث صلاح المفتي يحصل على الدكتوراه في هندسة المواد المركبة القابلة للتصنيع في خلايا وقود الهيدروجين
محافظ شبوة يوجه صندوق الطرق بتأهيل طريق متضرر من الأمطار في حبان
السفير الاحمدي يلتقي وكيل وزارة الخارجية البحريني
ارتفاع ضحايا عدوان الاحتلال الإسرائيلي على غزة إلى 40099 شهيدا
الإعلان عن بدء استقبال الناشرين للمشاركة في معرض حضرموت الدولي للكتاب
محافظ حجة يتفقد القرى المتضررة من سيول الأمطار شمال المحافظة
اجتماع عربي طارئ لبحث تحديات العملية التعليمية في فلسطين
الهلال الأحمر الكويتي يغيث المنكوبين جراء السيول والامطار في الحديدة ومأرب
مأرب..منتدى حواري يستعرض دور الاعلام في مناصرة المرأة
البنك المركزي اليمني يعلن عن مزاد لبيع 50 مليون دولار الخميس القادم
![](images/b_print.png)
دشن محافظ تعز نبيل شمسان، اليوم، العام الدراسي الجديد 2024-2025م لاستقبال 540 ألف طالب وطالبة موزعين على ألف و 122 مدرسة حكومية و200 مدرسة أهلية في مديريات تعز.
وخلال تدشين العام الدراسي الجديد بحضور مدير مكتب التربية والتعليم في تعز عبدالواسع شداد، وعدد من الشخصيات التربوية بالمحافظة، أكد المحافظ شمسان، أهمية التعليم في النهوض والتعافي والمشاركة في التنمية، وأن التعليم بمختلف مستوياته يمثل أولوية هامة للسلطة المحلية.
وأشار إلى أن العنصر البشري هو رأس المال الحقيقي لمحافظة تعز في الحاضر والمستقبل .. مشددا على أهمية الاستثمار في التعليم لبناء جيل واعٍ قادر على الانخراط في سوق العمل بكفاءة واقتدار.
ودعا محافظ تعز، القيادات التربوية في مكتب التربية وفروعه في المديريات ومدراء المدراس والمعلمين والمعلمات إلى بذل جهود استثنائية لتحقيق الاستفادة القصوى من الفصول الدراسية الأول والثاني في استكمال المقررات الدراسية والرقابة والمتابعة والتقييم والتركيز على المعلومات والمهارات التي تعزز من قدرات الطلاب وتزودهم بالمعرفة والوعي وبذل أقصى الجهود في تطوير العملية التعليمية وتحقيق الأهداف المرجوة منها.
ولفت إلى ما تمارسه المليشيات الحوثية من تجنيد وتشويه وتعبئة خاطئة لعقول الطلاب وغرس مفاهيم الموت والقتال والتي تدمر العملية التعليمية ولها تأثيرات سلبية وكارثية على مستقبل البلاد.
من جانبه استعرض مدير مكتب التربية والتعليم في تعز، الجهود الكبيرة للاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد وإعداد الخطط والأنشطة وتفعيل عمليات التقييم والرقابة والاستفادة من الأعوام الماضية في تصحيح أي أخطاء بما يخدم العملية التعليمية ويحقق الأهداف المرسومة لبناء جيل واعي قادر على الإبداع والنجاح والإسهام في بناء المستقبل.