توقيع مذكرة تعاون مشترك لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة في اليمن رئيس الأركان يترأس اجتماعا بقيادة المنطقة العسكرية الأولى في سيئون وكيل مأرب يتفقد سير العمل في فرع مصلحة الضرائب البنك المركزي بعدن يناقش أداء وحدة الصكوك والمنتجات الإسلامية خلال 2024 هيئة رئاسة مجلس الشورى تعقد لقاءً تشاوريًا مع عددٍ من أعضاء المجلس 18 قتيل وجريح من عناصر مليشيات الحوثي بنيران أبطال الجيش في جبهات تعز لقاء موسع لمناقشة الوضع الانساني لمخيم الجفينة المؤقت للنازحين بمأرب بدعم كويتي..افتتاح مدرسة عبدالعزيز البابطين للتعليم الأساسي في شبوة رئيس الوزراء يهنئ نظيره الكويتي بنجاح تنظيم بطولة كأس الخليج المنطقة العسكرية الخامسة تحتفي بتخرج الدفعة الحادية عشرة تأهيل ضباط
افتتح نائب وزير التربية والتعليم الدكتور علي العباب، بمأرب اليوم، مشروع الفصول الدراسية الجاهزة "كرفانات" بمدرستي النصر وأويس القرني، بمخيم السميّا للنازحين بمديرية الوادي شرقي المحافظة، ضمن مشروع الصندوق المركزي لمواجهة الطوارئ الممول من منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسيف".
يتكون المشروع من 12 فصلاً جاهزًا "كرفانات" كفصول دراسية بديلة مزودة بالمقاعد الدراسية، إضافة إلى 12 دورة مياه. يستفيد من المشروع أكثر من 889 طالبًا وطالبة في الفترتين الصباحية والمسائية.
وفي الافتتاح، ثمّن العباب التدخلات الإنسانية لليونيسيف في مختلف المجالات، ومنها دعم قطاع التعليم في المحافظة من خلال تنفيذ المشاريع المؤقتة، وبناء المشاريع المستدامة والترميمات حاليًا في أكثر من عشر مدارس، من أجل إعادة الطلاب إلى مقاعد الدراسة التي تسرب منها ما يزيد عن 3 ملايين طالب وطالبة خلال الفترة المنصرمة، نتيجة للحرب التي شنتها مليشيا الحوثي على اليمن واليمنيين، وفي مقدمتها التعليم.
وأشار إلى أهمية التركيز على التدخلات المستدامة لتلبية احتياجات القطاع التربوي في البنى التحتية من فصول وتجهيزات؛ لتمكين المدارس من استيعاب الأعداد الكبيرة من الطلاب النازحين والذين ما يزال أعداد كبيرة منهم خارج قطار التعليم.
كما اطلع على سير العملية التعليمية في المدرستين، واستمع إلى شرح من مديري المدرستين حول الصعوبات والتحديات التي تواجه المدرستين، وفي مقدمتها الاكتظاظ الكبير بالطلاب والطالبات التي تفوق الطاقة الاستيعابية للمدرستين، في ظل وجود عجز كبير في الفصول الدراسية والمقاعد، ونقص كبير في الكادر التدريسي من معلمين ومعلمات لمعظم المواد، خاصة العلمية، ونقص في الكتاب المدرسي والمناهج الدراسية للطلاب.