الإرياني: إيران لم تكن يوماً نصيرة لقضية بل مصدر نكبة لكل شعب تدخلت في شؤونه واليمن أوضح دليل
الاحتفال بزفاف 134 عريساً وعروس في مهرجان التيسير الـ17 بتريم حضرموت
عمان تعلن محادثات طهران وواشنطن المقررة غدا الأحد لن تعقد
طارق صالح يترأس اجتماعاً لمناقشة مشكلة المياه في تعز
السفير طريق يشارك في حفل تخرج الطلاب اليمنيين في كارابوك التركية
عودة بعثة المنتخب الوطني الأول لكرة القدم إلى عدن بعد مشاركتها في التصفيات الآسيوية
اللجنة الوطنية للتحقيق تطلع على أوضاع نزلاء السجن المركزي في تعز
كيف تحولت إيران إلى ملعب مفتوح للموساد الاسرائيلي؟
جيش الاحتلال الإسرائيلي: نحظى بحرية حركة في أجواء إيران.. وطهران لم تعد محصنة
العراق يطلب من إيران عدم استهداف المصالح الأميركية في أراضيه

ذمار/سبأ – تفقد أمين عام المجلس المحلي بذمار مجاهد شايف العنسي أمس سير العمل بمكتب التعليم الفني والتدريب المهني بالمحافظة وكذا أعمال الصيانة في السكن الداخلي للطلاب وأوضاع مبنى المعامل التابعة للتعليم الفني واحتياجات سكن أعضاء هيئة التدريس من الصيانة وبعض المتطلبات وكذلك احتياجات معمل الحاسوب . وخلال الزيارة التي رافقه فيها وكيل المحافظة محمود الجبين استمع الامين العام العنسي إلى شرح من قبل مدير عام المكتب نجيب علي الحاشدي عن سير العملية التعليمية والمراحل التي قطعها المكتب في سبيل تحسين بيئة العمل وتذليل الصعاب . واطلع على احتياجات العملية التعليمية والتدريبية والمهنية بالمحافظة ومتطلباتها لتخريج الكوادر المؤهلة التي تلبي احتياجات السوق المحلية . ووجه العنسي الجهات المختصة بسرعة استكمال المبنى الخاص بالمعامل والذي تموله السلطة المحلية بتكلفة 40 مليون ريال باعتباره من أهم مشاريع تطوير التعليم المهني بالمحافظة . كما وجه بسرعة صيانة سكن المدرسين وتوفير الاحتياجات الخاصة بسكن الطلاب الجاري صيانته حاليا بتكلفة 5ر3 مليون ريال على نفقة السلطة المحلية حيث يشمل خمسين غرفة مزدوجة مع المرافق تضم 360 طالبا◌ٍ من عدد مديريات المحافظة والطلاب الملتحقين بالتعليم وهم من محافظات اب والضالع والبيضاء ومأرب ¡ إضافة إلى تنفيذ استراحة خاصة للطالبات الملتحقات بمعاهد التعليم الفني وكذا تنفيذ ملحقات لهذه الاستراحة. وأكد العنسي اهتمام السلطة لمحلية بتلبية احتياجات هذا القطاع التعليمي الهام والعمل على تسويق مخرجاته بالصورة التي تضمن ايجاد الوظائف المناسبة للخريجين في مختلف القطاعات.