الوزير الإرياني: الحرس الثوري الإيراني ينقل آلاف المقاتلين الطائفيين إلى مناطق سيطرة الحوثي
اولمبياد باريس: منتخب العراق يخسر امام نظيره الارجنتيني بثلاثة اهداف مقابل هدف
الأونروا: مقتل 199 موظفاً أممياً منذ بدء العدوان الإسرائيلي على غزة
ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على غزة إلى 39258 شهيدا و90589 مصابا
إقامة العرس الجماعي الأول لـ 100 عريس وعروسة في روكب بالمكلا
الارياني يحذر من اقدام الحرس الثوري الإيراني على نقل مليشياته الطائفية العابرة للحدود لمناطق سيطرة المليشيا الحوثية
تشييع جثمان الشهيد العقيد علي الشحري بمدينة مأرب
رئيس مجلس القيادة وعضوا المجلس عبدالله العليمي وعثمان مجلي يصلون المكلا
جهود حثيثة لسفارة بلادنا في أثيوبيا تعيد فتح باب التأشيرات لليمنيين
لاعبو اليمن يرفعون العلم في حفل افتتاح دورة الألعاب الأولمبية (باريس 2024)
![](images/b_print.png)
صنعاء – سبأ دشنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أمس مشروع دراسة احتياجات ومتطلبات سوق العمل باليمن ضمن مشروع تعزيز قدرات الوزارة الممول من الحكومة الهولندية. يهدف مشروع الدراسة إلى تحديد أهم المؤشرات الأولية عن احتياجات سوق العمل وربطها مع مخرجات المؤسسات التعليمية. وحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي المهندس هشام شرف الفريق الاكاديمي والبحثي على سرعة إنجاز الدراسة التي ستنفذ المرحلة الأولى منها بصنعاء والمرحلة الثانية بمدينة عدن .. مشيرا إلى أن الدراسة تهدف إلى تحسين مخرجات التعليم العالي بما يلبي متطلبات سوق العمل من خلال تشخيص نقاط الخلل في مؤسسات التعليم ومخرجاتها . وأكد الوزير شرف ضرورة مواءمة مخرجات التعليم العالي وأدواته وتخصصاته لحاجات ومتطلبات سوق العمل وتحقيق تطور نوعي لتحويل مؤسسات التعليم العالي إلى مؤسسات ترفد المجتمع بمخرجات نوعية تسهم في بناء الاقتصاد الوطني وتعزز التنمية الشاملة. وعبر الوزير عن شكره للحكومة الهولندية لتمويلها لهذا المشروع وغيرها من المشاريع في مجال التعليم العالي والبحث العلمي. فيما اعتبر مدير مشروع تعزيز قدرات وزارة التعليم العالي فؤاد الحدا هذا المشروع حاجة ملحة لاتساع الفجوة بين مخرجات مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل .. مبينا أن الدراسة تستخدم منهجية المجموعات البحثية وتستهدف عددا من الفئات بما فيها الطلاب الخريجين وطلاب سنة أخيرة بالجامعات الحكومية والخاصة وأرباب العمل بالقطاعين الخاص والمختلط في مختلف التخصصات.