مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج رغم الأعمال المهولة التي يقدمها إنسانيا ٍ بغية إسعاد من فاتهم قطار العلم من الذكور والإناث من خلال إلحاقهم مجددا ٍ بفصول الدراسة ومراكزها المنتشرة بمديريات المحافظة ليتحرروا من أميتهم لأنه لا حياء في العلم وإن كانوا كبارا ٍ في السن والعلم لا يعرف سنا ٍ معينة له إلِا أن المكتب يكابد يوميا ٍ شح الإمكانات لكن ذلك لم يحل دون تحقيق قيام المكتب بالكثير من أعماله ومهامه . الأخت انتصار ناصر كْرúد المدير العام لمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج التقتها (( الثورة )) وتحدثت إليهما حول هذا الموضوع إلى التفاصيل: 

بداية تقول انتصار كرد: – إن الأمية آفة مجتمعية خطيرة تصيب البشرية وتظهر آثارها السيئة على العالم وتعد إحدى المعوقات التي تواجه خطط وبرامج التنمية في مختلف مناحيها الاقتصادية والاجتماعية والثقافية بالإضافة إلى أنها تقف حائلا ٍ دون ممارسة المواطن والشخص الأمي لكامل حقوقه وواجباته وفي شأن تنفيذ مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج فلقد نفذ المكتبوتضيف: ومن هذا المنطلق قام مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج بتنفيذ العديد من الأنشطة والفعاليات حول مساهمة الشباب بالعمل الطوعي في مجال محو الأمية وتعليم الكبار محو الأمية بالمحافظة وبعض شيوخ المناطق وفرع إتحاد نساء اليمن بالمحافظة وعدد من الإعلاميين وبعض الشباب كما وجه المكتب مدراء فروعه إدارات محو الأمية وتعليم الكبار بمديريات المحافظة بموجب التعميم الصادر من وزارة التربية والتعليم بشأن تأهيل معلمين لفصول محو الأمية وتعليم الكبار بموجب المعايير والتنسيق في ما بين مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج ومنظمة رعاية الأطفال العالمية فرع عدن بشأن أي عمل يخص الأميين وضرورة إشراك الجهات ذات العلاقة قبل تنفيذ العمل في مجال محو الأمية وتعليم الكبار حتى يتمكن المكتب من حصر الأميين بحسب الفئات العمرية ويْجرى إدراجها ضمن خطة الاحتياج للمكتب وتم مناقشة خطة الدوائر على مستوى المكتب وفروعه بالمديريات للعام 2014 م ورفع الحساب الختامي والجرد السنوي لمكتب الجهاز وفروعه إلى كل ُ من : جهاز محو الأمية وتعليم الكبار ومكتب وزارة المالية بمحافظة لحج وفرع الجهاز المركزي للرقابة والمحاسبة بالمحافظة وكذا رفع مقترح مشروع إلى مكتب محافظ المحافظة ومكتب وزارة التخطيط والتعاون الدولي بالمحافظة بعنوان : تمكين الشباب بالعمل في المجال الاقتصادي بمحافظة لحج وفقا ٍ والخطة الوطنية لمعالجة أوضاع الشباب 2014 ــ 2016 م وشارك مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بالمحافظة في حضور اللقاء التشاوري الذي جرى في ديوان جهاز محو الأمية وتعليم الكبار لمناقشة المستجدات الخاصة بتجميد مشروع محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظتي لحج والضالع والممول من منظمة اليونيسيف الذي خرج بنتيجة إعادة العمل في مشروع إدماج اليافعين خارج إطار المدرسة بالتعليم غير النظامي بمحافظتي لحج والضالع والممول من منظمة اليونيسيف وذلك خلال العام الجاري 2014 م . أنشطة وفعاليات     وفي ما يتعلق بعدد الفعاليات  والنشاطات المنفذة لمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج . . استطردت بقولها : –    لقد بلغ عدد النشاطات 33 نشاطا ٍ منها 25 فعالية لاستهداف الأميين للفئات العمرية من 10 أعوام حتى 45 عاما ٍ على مستوى 11 مديرية من مديريات المحافظة فعدد الفصول الدراسية بلغت 500 فصل دراسي يْستِهدِف فيها 15000 دارس ودارسة وأجرينا خلال شهر مايو الماضي الامتحانات النهائية للمرحلتين الدراسيتين الأساسية والمتابعة بسلاسة للعام الدراسي 2013 م ــ 2014 م لعدد 13415 دارسا ٍ ودارسة منهم 2700 من الذكور و10715 من الإناث بينما عقد المكتب 8 اجتماعات دورية كرست لإجراء الامتحانات وفقا ٍ للتعميم الصادر من الجهاز والعمل على التوسع لفصول محو الأمية عن طريق تفعيل دور المشاركة المجتمعية ما بين أوساط المجتمع ومتابعة تنفيذ الخطط وتقارير الإنجاز للدوائر ومتابعة منظمة اليونيسيف للإفادة حول سبب تأخير تنفيذ المشروع ومتابعة الجهات ذات العلقة بشأن تثبيت المتعاقدين وضرورة تعزيز العمل الطوعي ما بين أوساط الشباب وحثهم على التدريس في فصول محو الأمية وتعليم الكبار وضرورة العمل على استكمال تشكيل إدارات وفروع مكتب محو الأمية وتعليم الكبار بمديريات المحافظة وتم حضورنا لـ 9 اجتماعات دورية للمكتب التنفيذي بالمحافظة وبلغ عدد المتعاقدين على مستوى المكتب وفروعه بالمديريات 104 متعاقدين من الذكور والإناث منهم 3 عقود للمكتب : منظفة ومراسل ساع ُ وحارس و101 عقد للمعلمين والمعلمات ومدربات مراكز وفصول محو الأمية وتعليم الكبار في 13 مديرية من مديريات وعدد المتطوعين بصفوف محو الأمية 104 متطوعين وأعددنا بيانات إحصائية بعدد ونسب الأمية في مديريات المحافظة كافة كما أعددنا بيانات إحصائية بعدد السكان وفقا ٍ للتقديرات السكانية لفرع الجهاز المركزي للإحصاء بمحافظة لحج للعام 2013 م للفئات العمرية من 6 سنوات حتى 18 سنة على مستوى المحافظة بالتنسيق المشترك مع فرع الجهاز بالمحافظة وقمنا بإعداد استمارات مسح للمناطق المستهدفة بمديريات المضاربة ورأس العارة والمسيمير والملاح والحد التي سيْنِفِذ فيها مشروع إدماج اليافعين خارج إطار المدرسة بالتعليم غير النظامي وجرى تحديد أولويات المناطق التي ستْستِهدِف بتنفيذ نشاطات محو الأمية وفقا ٍ لمعايير الكثافة السكانية وانتشار الأمية ووجود معلمات من المنطقة نفسها حاصلات على مؤهل حد ُ أدنى يتمثل في الثانوية العامة وتم وضع معايير لاختيار المعلمات والمتطوعات بفصول محو الأمية من خلال إجراء المقابلات الشخصية واختبار القبول ونفذ فريق التوجيه بمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج وفروعه بمديريات المحافظة الزيارات الميدانية لصفوف ومراكز محو الأمية وتعليم الكبار لتنفيذ سير الدراسة ومعرفة مدى الانضباط للعاملين والإشراف على سير الامتحانات النهائية رغم قلة الميزانية المعتمدة من وزارة المالية بالإضافة إلى عدم توفر سيارة للمكتب لتسهيل عمل الانتقال إذ أن المبلغ المعتمد شهريا ٍ للانتقالات لا يتجاوز 4250 ريالاٍ وهذا لا يتناسب مع صرفيات النزول الميداني لـ 11 مديرية هي الحوطة وتْبِن وطور الباحة والمضاربة ورأس العارة والمسيمير وردفان والملاح وحالمين والحد والقبيطة والمقاطرة. دورات وورش      وعن مضمون الدورات التدريبية وورش العمل المختلفة التي ينظمها لمكتب أوضح مدير عام جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بالقول: –    نظم المكتب دورات تدريبية وورش عمل عدة فلقد عقدنا دورة تدريبية للمعلمين والمعلمات لصفوف محو الأمية بالمديريات وهدفت تنمية قدرات ومهارات المعلمين والمعلمات وتعريفهم بمنهج محو الأمية ومولها الصندوق الاجتماعي للتنمية فرع عدن ودورة تدريبية لمدربات مراكز التدريب النسوي بمديريات الحوطة وردفان والمقاطرة على منهج المهارات الحرفية وهدفت إلى رفع قدرات ومهارات المدربات للمهارات الحياتية بتمويل من الصندوق الاجتماعي للتنمية بصنعاء ودورة تدريبية أخرى بمركز التدريب النسوي بمحافظة لحج وهدفت إلى رفع قدرات ومهارات المديرات للمهارات الحياتية بتمويل من الصندوق الاجتماعي للتنمية بصنعاء بالإضافة إلى دورة تدريبية لمعلمات محو الأمية بمديريتي الحوطة وتْبِن في مجال إنتاج الوسائل التعليمية وهدفت إلى رفع قدرات ومهارات المعلمات بتمويل من مكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج إلى جانب العيديد من الدورات التدريبية وورش العمل الأخرى الهادفة إلى دفع قدرات ومهارات المعلمات والمدربيين والموجييهن وغيرهم من كوادر مكتب جهاز محو الأمية

مهارات حرفية    وحول نشاطات إدارة المرأة بمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار أردفت قائلة ٍ: –    نفذنا برنامجا ٍ توعويا ٍ على مستوى فصول محو الأمية ومراكز التدريب النسوي لمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بالمحافظة حول المشاركة المجتمعية لدعم برامج محو الأمية وتم تنفيذ ثلاث محاضرات توعوية في كل ُ من : مركز التدريب النسوي بمديرية الحوطة وفصول محو الأمية بمنطقتي الفيوش والعند بمديرية تْبِن ومركز التدريب النسوي بمديرية ردفان استهدفت 92 امرأة ونفذنا كذلك دورة تدريبية بمركز التدريب النسوي بمديرية الحوطة في مجال حفظ الأطعمة بالتنسيق مع كلية ناصر للعلوم الزراعية استهدفت 50 امرأة ونسقنا مع استوديو لمسات للتصوير الفني لإجراء دروس تطبيقية حول فن التصوير وجرى إنزال المتدربات إلى الأستوديو للتعرف على كيفية استخدام الكاميرا لتدريبهن على تلك المهارة وذلك جاء بموجب تطبيق منهج المهارات الحرفية الذي تم تدريبهن عليه من الصندوق الاجتماعي للتنمية وظهرن بمستوى عال ُ من إتقان هذه المهارة كما نسقنا مع الجهات ذات العلاقة وأيضا ٍ مع المنظمات المانحة لإدخال مهارة جديدة في مراكز التدريب النسوي وهي التدرب على جهاز الكومبيوتر وكيفية التعامل معه ومراكز التدريب النسوي لمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج على مدى دورتين تدريبيتين في العام وجرى فيها تدريب النساء على المهارات الحياتية المْدرِة للدخل للتخفيف من وطأة الفقر وتحسين المستوى المعيشي للنساء كم قامت ممثلة الصندوق الاجتماعي للتنمية بست زيارات ميدانية بغية تقويم عمل المدربات بشأن تطبيق الدليل التدريبي للمهارات الحياتية الذي تم إنزاله إلى مراكز التدريب النسوي ومهارتها في مجالات : الخياطة والحياكة والأشغال اليدوية ونقش الحنِاء والتريكو وفن التصوير والتدبير المنزلي . مشاريع حيوية  وفي ما يتعلق بالمشاريع التي ينفذها مكتب محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة لحج . . تحدثت الأخت إنتصار كرد قائلة: –    لدينا مشروع إدماج اليافعين خارج إطار المدرسة بالتعليم غير النظامي للفئات العمرية من 10 أعوام حتى 16 عاما ٍ الذي استهدف مديريات: المضاربة ورأس العارة والمسمير والملاح والحد بالمحافظة بتمويل من منظمة اليونيسيف ومشروع برنامج محو الأمية في الجحيلية والقيفي بمنطقة كرش وفترته ثلاث أعوام ويموله الصندوق الاجتماعي للتنمية فرع عدن وعدد فصوله الدراسية 16 فصلا ٍ دراسيا ٍ لعدد 480 دارسة ويهدف إلى خفض نسبة الأمية في الجحيلية والقيفي بمنطقة كرش بنسبة 55 % ورفع قدرات العاملين بإدارة محو الأمية بالمديرية وتشكيل وتدريب فريق المتطوعات الريفيات بمحو الأمية لعدد 300 من الذكور والإناث وتأثيث إدارة محو الأمية بالمديرية فيما المشاريع التي هي قيد التنفيذ العملي تتمثل في : مشروع مناطق خالية من الأمية تستهدف ثلاث مناطق بمديرية تْبِن هي : العند والفيوش والحبيل بتمويل من الصندوق الاجتماعي للتنمية ويستهدف 1500 دارس ودارسة لفصول محو الأمية . تشغيل الشباب     ونوهت المدير العام لمكتب جهاز محو الأمية وتعليم الكبار في ختام حديثها بالفكرة المرنة التي تقدم بها المكتب لتشغيل الشباب في قطاع محو الأمية . . وقالت : –    لقد تقدمنا مؤخراٍ إلى قيادة السلطة المحلية بالمحافظة بفكرة مشروع مهم واستراتيجي يعود بالفائدة على الشباب الخريج بمؤهلاته العلمية المختلفة ويشكو من البطالة ومشروعنا هو : مشروع تشغيل الشباب في مجال محو الأمية وتعليم الكبار والمتحررين من الأمية وموقعه المديريات الريفية بمحافظة لحج وأهدافه هي: زيادة فرص العمل لتشغيل الشباب والقيام بحملة وطنية لمكافحة الأمية ومكونات المشروع : تحسين فرص الحصول على التعليم غير النظامي للشباب في الشريحة ذات 25 ــ 35 سنة وتحسين فرص التوظيف للشباب والفتيات ومساعدتهم لتحقيق عائد وتدريب النساء الريفيات لتحسين مهاراتهن وتوفير قروض مصغرة للمستهدفين لتحسين المشاريع وبناء قدرات شركاء المشروع لإدارة المشروع بكفاءة وتوفير الدعم المالي لتنفيذ المشروع والمتابعة والتقويم ولا توجد دراسة للمشروع ولكن بموجب مسح ميداني وكذلك الإحصاءات السكانية والمساكن للجهاز المركزي للإحصاء للعام 2004 م وفترة المشروع ثلاث أعوام والمستفيدون منه : شباب الفئة العمرية ( من 25 عاما ٍ حتى 35 عاما ٍ ) ومنافع المشروع 1500 ميسر وميسرة لفصول محو الأمية يتم تشغيلهم و4500 متحرر ومتحررة من فصول محو الأمية يْجرى تشغيلهم في المصانع والشركات والمؤسسات وتطوير المهارات الأساسية والحياتية للمستهدفين واستيعاب طاقات الشباب العاطلين عن العمل من خريجي الثانوية العامة والمعاهد والجامعات والمتحررين من الأمية وامتلاك الشباب ميسرين ومتحررين من الأمية لمشاريع مصغرة مْدرِة للدخل وتأثيرات المشروع زيادة معدلات الالتحاق بالتعليم النظامي من الشباب وخفض نسبة الأمية ما بين أوساط الشباب بنسبة 5 % وخفض معدلات الفقر ما بين صفوف السكان مع الأخذ بملاحظات عدم الخلط ما بين التعليم النظامي والتعليم غير النظامي وإيجاد مرجعية أو اتفاقية عمل ما بين الجهة المنفذة والجهة الممولة وتفعيل دور المتابعة والتقويم .