ارتفاع حصيلة ضحايا عدوان الاحتلال على غزة إلى 40139 شهيدا
اجتماع بعدن يناقش المشاريع المتعلقة بتطوير القطاعين الزراعي والسمكي
السقطري يؤكد أهمية التعاون والتنسيق لتنظيم دخول المبيدات وضبط المخالفين
"التنبؤات الجوية" يتوقع استمرار تأثر بلادنا بأمطار رعدية ورياح شديدة
المليشيات الحوثية تستهدف مواقع الجيش شمال وغرب مدينة تعز
قوات النجدة بساحل حضرموت تنفذ مشروع الرماية بالذخيرة الحيّة
رئاسة هيئة التشاور والمصالحة تعقد اجتماعا مرئيا لمتابعة نتائج اجتماعات اللجان الدائمة
معرض الكتاب في المهرة.. أكثر من 500 ألف عنوان وإقبال غير متوقع (تقرير)
وزير الخارجية يتسلم نسخة من أوراق اعتماد سفير أنغولا
محافظ لحج يشيد بجهود دولة الكويت الإنسانية الكبيرة
![](images/b_print.png)
صنعاء/سبأ – أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول ضرورة تفعيل دور الإشراف والتوجيه التربوي بما يضمن تصحيح الاختلالات والممارسات الخاطئة المواكبة للعملية التعليمية في المدرسة. وأشار خلال زيارته للمشاركين في ورشة التدريب التكميلية للمشرفين التربويين أمس بصنعاء إلى حرص الوزارة على رفع قدرات الموجهين والمشرفين التربويين في اطار خطة الوزارة لتحديث وتحسين العملية التعليمية باعتبار الإشراف والتوجيه التربوي من اهم أولويات قيادة الوزارة. وتطرق في الورشة التي ينظمها مشروع تطوير التعليم الثانوي والتحاق الفتاة بالتعاون مع البنك الألماني للتنمية ” KFW “على مدى خمسة أيام بمشاركة 40 مشرفا تربويا من محافظات ( لحج¡ تعز¡ أبين¡ حضرموت” المكلا¡ سيئون”¡ واب ) إلى دور المشرف التربوي تجاه ما يتعلق بمكونات المدرسة ابتداء من الطالب ومرورا◌ٍ بالبيئة المدرسية الجاذبة والمعلم وانتهاء بالإدارة المدرسية وذلك في سبيل التطوير الشامل للمدرسة. ودعا الوزير الأشول المشرفين والموجهين التربويين إلى تفعيل أدوارهم في تحقيق التجويد والاعتماد المدرسي لضمان الارتقاء بمخرجاتها بما يواكب احتياجات بناء اليمن الجديد. وبين أنه تم اختيار 39 مدرسة في المحافظات الخمس المستهدفة من مشروع تطوير التعليم الثانوي ليتم فيها التطوير الشامل منها 50 مدرسة سيتم إعادة تأهيلها فيما سيتم بناء 43 مدرسة جديدة . واستمع الوزير الاشول من المشاركين في الورشة إلى همومهم واحتياجاتهم للارتقاء بعملية الإشراف التربوي وتفعيل دورها في تصحيح الاختلالات والممارسات الخاطئة المواكبة للعملية التعليمية في المدرسة.