الخدمة المدنية: الأحد القادم إجازة رسمية بمناسبة العيد الـ57 للاستقلال الوطني الزنداني يؤكد أهمية دعم المجتمع الدولي لتعزيز مساعي السلام في اليمن العرادة يختتم المرحلة الثانية من مشروع إنارة عدد من شوارع مدينة مأرب الإرياني يزور مؤسسة 14 أكتوبر ويدشن العمل بالمطبعة التجارية وفد الـ (UNDP) يتفقد عددا من المشاريع المنفذة من قبل مشروع (سيري) بمأرب اليمن يشارك في الإجتماع الـ2 لأجهزة إنفاذ قوانين مكافحة الفساد بدول التعاون الإسلامي عقد قمة ثلاثية بين الأردن وقبرص واليونان لتعزيز التعاون المشترك البرلمان الأوروبي يوافق على التشكيل الجديد لأعضاء المفوضية الأوروبية 44282 شهيدا و104880 مصابا ضحايا العدوان الإسرائيلي على غزة وزارة الإتصالات تعلن بدء المرحلة الثانية لتوسعة شبكة عدن نت
دعت ندوة عقدت اليوم بمحافظة مأرب، الى إعادة تصويب مسار التعليم في اليمن باعتباره حجر الزاوية في رسم خارطة المستقبل، وتنقيح المناهج الدراسية والثقافة الموروثة في المجتمع اليمني المليئة بالخرافات والفكر السلالي الامامي والحوثي التي تعزز مشاريع الصراع والطبقية والحروب، وتنقيتها على أرضية القيم والمبادىء الإنسانية والوطنية والجمهورية، بعيدا عن خرافة الاصطفاء الإلهي في الاستئثار بالسلطة والثروة وتحويل المجتمع الى سادة وعبيد.
وشددت الندوة التي نظمها تيار نهضة اليمن على بناء فكر وايدلوجيا وطنية جامعة وموحدة لاعادة بناء الدولة وتجنب الصراعات المستقبلية وتوحيد كافة الخطابات بما يسهم في الإصلاح الشامل، بالاستفادة من التجربة الصينية في إعادة بناء الدولة واحداث النهضة الشامل عقب الحرب الاهلية.
وناقشت الندوة ثلاث أوراق عمل تناولت الورقة الأولى التي قدمها الأمين العام المساعد للتيار، الدكتور علي الحوالي" تجربة الصين الشعبية في دمج مكونات المجتمع واسهامها في عملية النهضة"، فيما ركز الدكتور احمد ردمان في الورقة الثانية على" اصلاح نظام التعليم ومناهجه في بناء فكر وثقافة الأجيال والتنمية".
كما تناولت الورقة الثالثة التي قدمها الباحث احمد العطعطي" دور القبيلة المحوري وتأثيرها في بناء الدولة".