اكد وزير الإدارة المحلية علي محمد اليزيدي رئيس اللجنة الرئاسية المكلفة بالاطلاع على أوضاع حضرموت ان الصيغة المرتقبة للدولة ستفتح آفاقا واسعة لأبناء الأقاليم في التوظيف وتولي المناصب السياسية والإدارية وان اليمن سيشهد مرحلة جديدة بعد مؤتمر الحوار الوطني وسيكون للشباب دور فاعل في رسم مستقبلهم وتوسيع مشاركتهم في صنع القرار وإدارة شؤونهم بأنفسهم . واشار اليزيدي خلال لقائه القيادات الشبابية والطلابية بمدينة المكلا إلى ان حكم اليمن وفق المركزية الشديدة لم يعد مقبولا وما سيتحقق من مخرجات مؤتمر الحوار يفوق ما كان منصوصا عليه في وثيقة العهد والاتفاق .. مؤكدا أن رئيس الجمهورية يسعى جاهدا لأن تلبي مخرجات مؤتمر الحوار طموحات اليمنيين في التغيير المنشود رغم محاولات العودة بالبلاد إلى الوراء بافتعال الأزمات وخلق التوترات الأمنية وأن حكومة الوفاق حققت انجازات طيبة قياسا بما ورثته من ركام اقتصادي وتدهور في مستوى الخدمات. وقال وزير الإدارة المحلية: إن الوزارة شكلت غرفة عمليات لمتابعة أحداث ومطالب حضرموت كي لا تخرج الحركة المطلبية عن سلميتها خاصة وان هناك من يحاول إشعال الأمور وتعطيل مصالح المواطنين بإغلاق المحال التجارية وتعطيل الدراسة.. داعيا الشباب الى عدم الانسياق لدعوات التخريب وأن كافة المطالب العادلة لأبناء حضرموت ومنها مطالب الشباب سيتم رفعها للقيادة العليا..مشددا على ضرورة جدولة تنفيذ المطالب وفق أولوياتها وما تستلزمه من إمكانات على أن يكون تعزيز الجانب الأمني في مقدمة سلم تلك الأولويات وإسناد المهام الأمنية إلى أبناء المحافظة تنفيذا لقرار رئيس الجمهورية الى ذلك أكد عدد من القيادات الشبابية إلى أن غياب التغيير الايجابي أفرز الاختلالات الحالية .. مطالبين بتفعيل دور السلطة المحلية والأجهزة الأمنية واسناد المناصب الادارية فيها لكوادر نزيهة وذات كفاءة وتجنيب العملية التعليمية الصراعات السياسية وتخصيص نسبة من مقاعد جامعة حضرموت لأبناء المحافظة إلى جانب منحهم أولوية التوظيف في المؤسسات الرسمية أو الشركات النفطية وإنشاء مشاريع إسكانية لذوي الدخل المحدود وإجراء تحقيق شفاف وعاجل في مقتل الشيخ سعد بن حبريش وجرائم القتل والاغتيالات السابقة وتقديم المجرمين للعدالة والحد من التلاعب بالدرجات الوظيفية والأراضي وتشكيل هيئة مستقلة للشباب.. وشددوا على أهمية إعداد آلية مزمنة لتنفيذ المطالب واتخاذ إجراءات سريعة لإعادة الثقة بين المواطن والدولة.