حمدي دوبلة –

قال نائب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي بأن الاختلالات في العملية التعليمية والتربوية في اليمن ما تزال كبيرة ومتعددة. وأضاف الحامدي الذي يرأس اللجنة العليا للامتحانات في تصريح لـ«الثورة» بأن إصلاح مسار التعليم يتطلب تفكيرا عميقا وجهودا دؤوبة من قبل كافة الفعاليات المجتمعية وأجهزة الاعلام المختلفة وذلك لخلق وعي وطني عام بأهمية تكاتف الجهود للوصول إلى مستوى تعليمي يواكب حجم التطلعات الوطنية. وأشار الدكتور الحامدي عقب زيارته الميدانية التفقدية لسير امتحانات الشهادتين الأساسية والثانوية في عدد من المحافظات إلى أن العملية الامتحانية تسير بصورة طبيعية وأن الاشكاليات والمخالفات التي تحدث هنا وهناك يتم معالجتها أولا بأول.. وتوضح احصائيات غرفة العمليات التابعة للجنة العليا للامتحانات بأن الاختلالات التي رافقت امتحانات الشهادتين الاساسية والثانوية منذ انطلاقتها وحتى يوم الاثنين الماضي بلغت في مختلف محافظات الجمهورية «1342» منها «1082» حالة اختلال في امتحانات الثانوية. وتصدرت تعز قائمة المحافظات في عدد المخالفات بـ«579» حالة تلتها محافظة مارب «129» حالة فيما لم يتم رصد أية اختلالات في محافظتي حضرموت والمهرة. وفيما يتعلق بنوعية الاختلالات في امتحانات الشهادتين الاساسية والثانوية بمختلف المحافظات فقد بلغت حالات التجمهر حول المراكز الامتحانية «382» حالة في الصدارة تلاها حالات انتحال الشخصية «208» حالات فيما تم تسجيل «171» حالة اقتحام للمراكز الامتحانية و«129» حالة غش جماعي وتوزعت بقية الاختلالات في حوادث اطلاق نار واعتداء على مشرفين وتقطع لاعضاء اللجان ودخول أفراد الأمن إلى القاعات ودخول مسلحين للمراكز والقاء قنابل صوتية جوار مراكز الامتحانات واخراج الاسئلة ودفاتر الاجابة وتمزيق الدفاتر وحالات الهروب بدفاتر الاجابة. وأكد نائب وزير التربية والتعليم رئيس لجنة الامتحانات اتخاذ عدد من الاجراءات القانونية إزاء مرتكبي تلك المخالفات.