الباحث صلاح المفتي يحصل على الدكتوراه في هندسة المواد المركبة القابلة للتصنيع في خلايا وقود الهيدروجين
محافظ شبوة يوجه صندوق الطرق بتأهيل طريق متضرر من الأمطار في حبان
السفير الاحمدي يلتقي وكيل وزارة الخارجية البحريني
ارتفاع ضحايا عدوان الاحتلال الإسرائيلي على غزة إلى 40099 شهيدا
الإعلان عن بدء استقبال الناشرين للمشاركة في معرض حضرموت الدولي للكتاب
محافظ حجة يتفقد القرى المتضررة من سيول الأمطار شمال المحافظة
اجتماع عربي طارئ لبحث تحديات العملية التعليمية في فلسطين
الهلال الأحمر الكويتي يغيث المنكوبين جراء السيول والامطار في الحديدة ومأرب
مأرب..منتدى حواري يستعرض دور الاعلام في مناصرة المرأة
البنك المركزي اليمني يعلن عن مزاد لبيع 50 مليون دولار الخميس القادم
![](images/b_print.png)
صنعاء/سبأ – بلغت نسبة التصحيح لدفاتر اجابة امتحانات الشهادة العامة الثانوية 60% في الخمسة الكنترولات المخصصة لعملية التصحيح بالجمهورية ” صنعاء عدن تعز حضرموت إب “. ومن المقرر الانتهاء من عملية التصحيح وتقدير الدرجات في الـ 20 من هذا الشهر الكريم وفقاٍ لما هو مخطط له على ان يتم إعلان نتيجة الامتحانات العامة للشهادتين الاساسية والثانوية عقب عيد الفطر المبارك. وكالة الأنباء اليمنية (سبأ) سعت إلى رصد ما تم انجازه والوقوف على الية التصحيح وتقدير الدرجات من قبل المختصين بوزارة التربية والتعليم. أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول حرص الوزارة على سير عملية التصحيح وتقدير الدرجات وفقاٍ لمعايير موضوعية تضمن من خلالها إنعدام الأخطاء في ظل سرعة الإنجاز لإعلان نتائج امتحانات الشهادة العامة ” اساسي ثانوي ” في اسرع وقت مشيراٍ إلى انه تم وضع مصفوفة من المراحل تضم خمس محطات للمراجعة والتدقيق لدفاتر الاجابة بما يضمن حصول كل طالب على حقه بالشكل الصحيح. واشار إلى ان لجان التصحيح تقوم بعملها على اكمل وجه منذ اليوم الأول للعملية الامتحانية مبيناٍ انه تم اتخاذ الاجراءات الكفيلة بتسهيل عمل هذه اللجان مع مراعاة رفع المخصصات المالية حيث تم استغلال كافة الامكانات المتاحة. وأشاد الوزير الاشول بجهود القائمين على عملية التصحيح وما تم انجازه منها على الرغم من زهادة الاجور التي يتقاضونها مطمئناٍ أولياء الامور و ابنائه الطلاب قائلاٍ: الوزارة معكم وتحرص على مصلحة جميع الطلاب من خلال سعيها المستمر إلى تطوير منظومة العملية الإمتحانية بما فيها عملية التصحيح وتقدير الدرجات وتلافي أي قصور قد يطرأ عليها”. من جانبه اوضح مدير الامتحانات شكري الحمامي ان عملية التصحيح تتم في خمسة كنترولات على مستوى الجمهورية حيث يضم المركز الرئيسي بقطاع المناهج بصنعاء 12 محافظة ويضم كنترول محافظة عدن محافظات لحج ابين الضالع ويضم كنترول حضرموت ” المكلا سيئون شبوة المهرة فيما كنترول إب لنفس المحافظة وكنترول تعز. وبين أن عدد اللجان المكلفة بتقدير الدرجات للشهادة الثانوية 212 لجنة على مستوى الكنترولات الخمسة في الجمهورية موزعة كالتالي : 17 حضرموت 42 تعز 38 إب 33 عدن 82 صنعاء ” حيث بلغ إجمالي عدد مقدري الدرجات الفين و 228 مقدراٍ لدفاتر إجابات طلاب الثانوية العامة. وعن عملية تصحيح امتحانات الشهادة الاساسية يقول الحمامي: انها تتم في المحافظات عدا محافظات ” البيضاء ريمة الجوف مارب عمران ” فيتم تصحيحها في امانة العاصمة حيث تم الانتهاء من عملية التصحيح في محافظات حضرموت شبوة المحويت فيما عدد من المحافظات على وشك الانتهاء من التصحيح مبيناٍ انه يتم رصد الدرجات وإدخالها في اجهزة الحاسوب بالتزامن مع عملية التصحيح. فيما أكد مدير لجنة النظام والمراقبة عبدالسلام الغابري سير عملية التصحيح وفقاٍ لما خطط لها حيث وصلت نسبة الإنجاز إلى 60% على مستوى الخمسة الكنترولات متفاوته بين 90% في كنترول إب و 50% في كنترولي تعز وعدن في حين تم الانتهاء من عملية التصحيح في كنترول حضرموت متوقعاٍ الانتهاء من عملية التصحيح وتقدير الدرجات في مختلف الكنترولات في الـ 20 من رمضان الكريم وفقاٍ للخطة. مبيناٍ طريقة تقدير الدرجات حيث يتم تخصيص معلم لتقدير درجة سؤال واحد لكل نموذج وبعد استكمال تقدير درجات النموذج الاول يتم الانتقال إلى تقدير درجات النموذج الثاني وهكذا ومن ثم يأتي دور مجمع الدرجات وبعدها يأتي دور المراجع الذي يقوم بمراجعة عملية التصحيح وجمع الدرجات وبذلك يصل الدفتر إلى المشرف الذي يراجع الفقرات الداخلية والخارجية للجميع. وحول إشكاليات وصعاب عملية التصحيح يقول الغابري: بالنسبة للكنترول الرئيسي لم توجد أية اشكالية لانضباط كافة الخطوات والتجهيزات من قبل المعنيين لكن الكنترولات المتبقية واجهت إشكاليات تمثلت في نقص عدد اللجان وعدم استكمال التجهيزات بالاضافة إلى العجز في المواصلات والأماكن المخصصة للتصحيح ” مضيفاٍ: وقد تم تذليل كل الصعاب ومعالجة كافة تلك الاشكالات من خلال نزول لجان ميدانية إلى مختلف الكنترولات لحلها بالإضافة إلى التواصل المستمر مع الكنترولات والمتابعة اولا بأول “. وفيما يتعلق بنسبة الاخطاء التي قد ترافق عملية تقدير الدرجات يؤكد ان الآلية المتبعة في التقدير تقلل نسبة الخطأ إلى درجة كبيرة لافتاٍ إلى وجود ثلاث محطات للمراجعة داخل اللجنة بالاضافة إلى المراجعة اللاحقة والتي تتم في لجنة النظام والمراقبة وفي حالة اكتشاف أي خطأ يتم إعادة المظروف إلى اللجنة مضيفاٍ: بهذه الآلية تم ضبط عملية التصحيح وتقدير الدرجات بنسبة كبيرة ويتم تفادي الاخطاء ولا توجد أية اشكالية “.