مناقشة احتياجات الشباب والرياضيين بوادي حضرموت
الكويت ومصر تبحثان التطورات الراهنة بالمنطقة والمستجدات الإقليمية والدولية
الوزير الزعوري يؤكد التزام الحكومة بالوفاء بتعهداتها تجاه اللاجئين
وزارة الدفاع ورئاسة الأركان تنعيان العميد عبدالله زايد وتتوعدان بملاحقة المتورطين في الهجوم الغادر بالمهرة
الاتحاد الأوروبي: مليوني مستفيد من برنامج تعزيز القدرة على الصمود في ثمان محافظات
الدفاع المدني يخمد حريقاً في مستودع تجاري بمأرب
الرئيس العليمي يعزي الملك سلمان في وفاة الأميرة بزه بنت سعود
البنك المركزي اليمني يبحث مع البنوك الوطنية تعزيز البنية التحتية للمدفوعات الرقمية وتطوير القطاع المصرفي
شبكة حقوقية : ميليشيا الحوثي تواصل اختطاف 12 فردًا من أسرة الشيخ الشهيد صالح حنتوس بينهم أطفال
الوزير الشرجبي يطلع على نتائج زيارة مكتب اليونيسيف إلى تعز لمعالجة أوضاع المياه

بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور خالد الوصابي، اليوم، في العاصمة المؤقتة عدن، مع وفد منظمة العمل الدولية برئاسة الممثل الخاص للمدير الإقليمي للمنظمة تينا ستيرموس، سبل تعزيز التعاون المشترك في تنفيذ مشاريع تطويرية تستهدف الشباب.
واستعرض الجانبان، أهمية تنفيذ برنامج التلمذة في تحقيق المواءمة بين مخرجات النظام التعليمي ومتطلبات سوق العمل خاصة في مثل هذه الظروف التي تمر بها بلادنا ، وكيفية حصول المتدرب على المهارات الحياتية التي تواكب احتياجات الأسواق بمختلف التخصصات المهنية والتقنية .
وأشاد، الوصابي بالجهود المبذولة من قبل المنظمة في تقديم الدعم اللازم لتعزيز العملية التعليمية بمختلف المجالات والتخصصات العلمية والتقنية عبر تنفيذ برامج وفرص تدريبية تستهدف الشباب في مختلف المحافظات اليمنية..مؤكداً حرص الوزارة على تعزيز شراكة حقيقية مع كافة المنظمات الدولية التي تساهم في إيجاد تنمية حقيقية مستدامة في مختلف القطاعات..لافتاً الى أن الوزارة ستعمل مع منظمة العمل الدولية التي تمثل رافداً مهما، من خلال برنامج شراكة يدعم قطاع التعليم العالي في تأهيل الشباب في بلادنا .
واشار وفد المنظمة، الى أهمية دعم الشباب اليمني بالمنح التعليمية في مختلف تخصصات العلوم الإنسانية والتطبيقية لتعزيز القدرات والكفاءة..مؤكداً على أهمية التعاون المشترك في تنفيذ الخطط الإستراتيجية التنموية في تأهيل الشباب من خلال التعليم بما يتواكب مع احتياجات سوق العمل المحلية .